中国医科大学临床医药选课指南一、选课指南专业课推荐药学（临床药学）专业是培养目标是掌握药学（临床药学）的基本理论与技能的专业人才。学制四年。开设公共基础、医学基础和临床医学主要课程，专业课有分析化学、药事管理与法规、药物化学、植物化学、药物分析、药剂学、临床药代动力学、生物制药等。最后一年进行药学专业实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予理学学士本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和药学（临床药学）的理论与技术，具有从事药学（临床药学）工作的能力，可熟练运用一门外语阅读外文书刊，并具有从事医学科研的基本能力。毕业后可从事药学、用药决策、用药咨询服务、用药观察、药物科研、制药等工作。专业介绍1.临床医学专业临床医学专业是培养基础扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才。本专业师资力量雄厚，教学水平先进，医疗技术精湛，科研成果优异，学术交流广泛，培养出的人才在国内享有盛誉。在专业上要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。可熟练运用一门外语阅读专业书刊，并具有一定的基础医学和临床医学的科研能力。本专业学制五年，有公共基础课，医学基础课，临床理论课，毕业实习四个阶段的学习。开设外语、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、药理学、免疫学、病原生物学、病理解刨学、病理生理学、医学遗传学、中医学、诊断学、局部解剖学与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、卫生学、临床流行病学、医学伦理学等课程。最后一年内完成内科、外科、妇产科、儿科等学科的实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予医学学士学位。医院、高等医学院校以及科研机构工作。2.口腔医学专业口腔医学专业是培养从事口腔医疗和保建工作的通科医师,学制五年。开设的公共基础课、医学基础课和临床医学的主要课程基本与临床医学专业相同，专业课程设有：口腔解刨生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、口腔颌面X线诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学及儿童口腔病学等；设选修课几十门。医院进行临床实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予医学学士学位。口腔医学专业在学习期间要求掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能，较全面地掌握口腔医学专业各学科的基本理论知识和医疗技能，能够独立进行口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和医疗技能；可熟练地运用一门外语阅读专业外文书刊，具有从事临床科研的初步能力。毕业后可从事口腔颌面部疾病的医疗、保健及科学研究等工作。3.预防医学专业预防医学是医学类科学的三大组成部分之一。它是以人群为研究对象，应用生物医学、环境医学与社会医学的理论、流行病学与卫生统计学的方法和毒理学、生物化学、免疫学及分子生物学等高新技术，研究自然、社会和遗传因素对健康的影响和疾病发生与分布的规律，提出预防措施。为制定法规和法律提供依据，达到预防和控制疾病，提高人群健康的学科。预防医学专业，培养目标是从事预防医学工作的卫生医师，学制五年。基础医学课和临床医学课与临床医学专业基本相同，预防医学专业课中设有卫生统计学、流行病学、卫生化学、卫生微生物学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、放射卫生学、社会医学、健康教育学、卫生监督学、社会医疗保险学和卫生事业管理学。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩优良者，毕业时授予医学学士学位。本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和预防医学的理论与技术，具有从事预防医学工作的能力。毕业后可在国家卫生机关、高等院校、科研机构、海关检疫、各级卫生防疫等部门，从事劳动卫生、环境卫生与食品卫生监督，疾病控制及卫生保健等工作。4.护理学专业护理学专业培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。学制四年，本专业为护理英语班，在教学过程中强化公共英语、医学基础英语和专业英语教学。开设公共基础课、医学基础课、临床课及护理专业课。主要护理专业课有护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、急救护理学、传染病护理学、神经护理、精神心理护理学、老年及康复护理学、社区保健及护理学、护理科研方法、护理管理、临床营养治疗学、人际沟通学等。第四学年护理专业实习。经考试成绩优良者，毕业时授予理学学士学位。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，可运用一门外语阅读本专业外文书刊，获得科学研究的初步训练，具有一定自学能力和分析问题与解决问题的能力。毕业后可以从事临床护理，护理科研、医院护理管理工作，英语水平好者可继续到国外学习深造。5.药学专业药学（临床药学）专业是培养目标是掌握药学（临床药学）的基本理论与技能的专业人才。学制四年。开设公共基础、医学基础和临床医学主要课程，专业课有分析化学、药事管理与法规、药物化学、植物化学、药物分析、药剂学、临床药代动力学、生物制药等。最后一年进行药学专业实习。学习期满，经考试成绩优良者，毕业时授予理学学士学位。本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和药学（临床药学）的理论与技术，具有从事药学（临床药学）工作的能力，可熟练运用一门外语阅读专业外文书刊，并具有从事医学科研的基本能力。毕业后可从事药学、用药决策、用药咨询服务、用药观察、药物科研、制药等工作。6.信管专业信息管理与信息系统（医学）专业是在医学科学基础上，结合管理科学和计算机技术等相关学科而建立的专业，培养从事医药科学信息工作各领域高级专业人才。学制四年。开设的公共基础课及医学基础课与临床医学专业相同，另外开设必修医学英文文献精读与写作。专业课有计算机系统、C语言、管理信息系统分析与设计、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学概论、管理学原理与卫生事业管理、信息管理理论与实践、医学文献检索、医学文献学、医学信息研究方法、医院信息系统、临床信息学、临床信息管理系统、网上生物医学信息资源、医学编辑学基础等。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予管理学学士学位。毕业后可选择到高等医药院校、科研院所、医药信息研究机构、医学杂志编辑部、卫生行政管理部门、医院信息管理部门和制药单位等从事医药文献信息和医学科研与管理工作。（2）选修课1.预选。修读的课程，学生须首先参加预选，为选课抽签做准备。预选时，选课不限定人数，不分先后顺序，开设课程均可自由选择，但所选课程不代表最终选课结果，只是初步选课志愿。预选结束，教务处根据选课处理原则，对预选人数超过课容量的课程抽签确定选中名单。2.正选。该阶段为正式选课阶段，学生查看预选中签情况，核实名单。正选开始前，选课系统自动抽签完毕，抽签过程随机。依据课程修读方式（正常、重新学习），课程属性（必修、限选、任选），选课志愿、年级、培养方案等赋予一定的权重，设置优先级（优先级参考的因素：个人的志愿排序、高年级比低年级优先、计划课程比非计划课程优先、方案课程比非方案课程优先、正常修读比重新学习优先）。抽签后中签的课程在本人课表中显示，即为选上该课；未中签的不显示，即为未选上该课，应在本阶段另选有余量的课。正选时，选课系统仅提供课程的剩余座位数，未中签或有再选课意向的，可直接选择，遵循先来先占原则，直到无课容量为止。3.补改选。该阶段选课方式为“即选即得”。学校根据正选情况，适当调整教学班，学生在教学资源允许情况下对正选阶段所有课程自由补、退、改选。(3)考研临床药学考研方向有药学、中药学、药事管理、临床药学等。临床药学主要研究药物在人体内的代谢过程，确定药物达到最高疗效时的用量、浓度等，以实现药物防病治疗的合理性和高效性，进行临床合理用药、临床药物不良反应监测、新药评价及药品再评价、临床药物治疗方案的设计等。(4)转专业学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业:1.学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的;这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。2.学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;3.经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的;
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/3154.html
