教育部于年3月公布了《普通高等学校本科专业目录(年版)》，再经年更新调整后，普通高等学校本科专业正式增加到个。这么多的专业，到底具体学什么，未来从事什么工作呢？很多考生和家长在选择专业时往往只局限于专业名字本身，这就很容易造成专业混淆。今天小编给大家总结了一些容易被混淆的专业，我们一起来看看吧。
01
财政学(01K)和税收学(02)
财政学是个比较宏观的专业。国家要正常运行，就需要财政资金的支持，那财政资金怎样获取?怎样管理?怎样使用?应该对哪种类型的企业征税?税率应该定多少?国家要发多少国债?财政收入如何分配到各行各业?这些都是财政学专业要学习和解答的。总的来讲，财政学主要是利用财政手段更好地调节收入分配，对宏观经济进行调控和监督。税收学相对来讲专业范围比较小，主要涉及税收的筹划和税收管理这些问题。在就业方面，财政学择业面稍微广一些，但工作起来会比较辛苦和复杂;而税收专业比较单一，是适合喜欢安静的人做的工作。
02
金融学(K)和金融工程()
“金融”是资金融通的简称，而资金融通大多需要货币流通来实现，所以金融就是与货币有关的事物。金融学和金融工程同属于金融学类的专业，金融学和金融工程的研究对象、培养目标、开设主干课程大体相同，经济学和数学是主要基础课。区别在于金融工程是金融学的一个分支，是通过数学、计算机技术来研究金融学更微观的层面，包括创新型金融工具与金融手段的设计、开发与实施以及对金融问题给予创造性地解决。金融学研究的方向更偏宏观，更强调金融理论与政策管理。
03
社会学()和社会工作()
社会学和社会工作专业同属于社会学类专业。社会学专业偏重于社会学的一般原理的理论研究，探讨社会问题的本质，重宏观政策。社会工作专业偏向于社会工作的管理与实践，解决弱势群体在生活中遇到的问题，更注重技术，应用性很强。
04
教育学()和教育技术学()
教育学专业授予教育学学位，教育技术可根据学校的具体设置授予教育学或者工学学位。教育学专业侧重教学理论与方法的研究，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。教育技术学侧重多媒体技术等现代技术手段在教育中的应用，培养具备良好的政治素养和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。
05
汉语言文学()和汉语言()
汉语言文学和汉语言同属中国语言文学类，学习内容都是汉语(也是常说的中文)。汉语言文学专业更多地从文学角度学习，如学习文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选和外国文学写作等;汉语言专业更多地注重汉语理论，如学习理论语言学、汉语史、语法学、语义学、语用学和文字学等。另外，汉语言文学专业比较注重对国内外文学的探讨，注重研究文学作品、赏析古今诗歌散文等，偏重于文学素养的培养和文学作品的创作。汉语言专业主要研究文学的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律，注重方言调查，汉语和其他语言现象探讨，总体偏重基础理论研究。从就业方面来看。两个专业就业情况差不多，应当说本科就业率不是太高。
06
新闻学()和传播学()
新闻学和传播学专业同属于新闻传播学类专业。两个专业具有很大的相关性，在不少地方是相通的。新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作;而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。
07
数学与应用数学()和信息与计算科学()
数学与应用数学、信息与计算科学专业同属于数学类专业。数学与应用数学专业多数同学比较清楚，而信息与计算科学专业是一个许多同学容易与计算机类专业混淆的专业。其实这两个专业学习课程差不多，主要掌握数学科学的基本理论与基本方法，并能运用数学知识及计算机技术解决实际问题。相对来说，数学与应用数学专业基础性更强一些，未来从事研究和教学工作的会多一些;而信息与计算科学专业往往会偏重计算数学的基本理论和基本方法，应用性比较强，更偏向数学与计算机技术的融合。目前这两个专业就业情况都不错，既可以从事数学教育和研究工作，也可以转向经济、金融和高科技领域。
08
物理学()和应用物理学()
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，而物理学专业和应用物理学专业是物理学类的两个专业。从专业设置来看，物理学专业偏重理论，应用物理学专业偏重应用，但是对于物理学的博大精深，本科四年的学习不会非常深入，所以这两个专业在大学学习的课程相差不大，都会涉及力、热、光、电以及四大力学(理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学)等这些基本的课程。从毕业后的发展来看，报考研究生是主要途径，也可以转向高新技术。
09
大气科学()和应用气象学()
大气科学专业和应用气象学专业都属于大气科学专业类，这是一门主要研究地球大气的特性、结构、运动规律及大气中各种现象发生和发展的学科。这两个专业在专业课程上区别不大，都需要学习较多的数学、物理基础课程，另外需要学习天气学原理、天气学分析、天气动力学等。这两个专业的就业面比较窄，一般都去气象类的部门，但是由于开设该专业的院校较少，所以就业整体情况不错。相对来说，大气科学专业毕业的同学偏重于大气科学理论方面的研究，而应用气象学专业毕业的同学可以到各类气象台从事实际工作。
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海洋科学()和海洋技术()
海洋科学和海洋技术专业同属于海洋科学类专业。海洋科学专业侧重于将海洋作为一个整体对象进行研究，既包括水文、海洋运动，也包括海底地质、海中生物等，更包括海洋环境保护、污染监测等内容。本专业对理论要求较高，除了地质、生物、水文等领域的知识，还必须掌握相关物理、化学内容，才能在实践中游刃有余。海洋技术专业侧重于研究现有相关技术如何应用于海洋环境的一门学问，应用性强一些。当代的研究趋势主要锁定于海洋探测技术、海洋资源开发技术两部分。因此，必须牢固掌握海洋学、地质学、生物学、环境学等相关课程知识。
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地质学()和地质工程()
地质学专业和地质工程专业是两个很容易混淆的专业，平常说的从事地质工作应该是地质学。但在许多设有地质学专业的院校，也都会开设地质工程专业。其实，地质学专业属于理学专业，是一个基础性的专业，主要是学习地质理论方面的知识，为从事地质工作打基础;而地质工程属于工学类专业，是一门应用性专业，未来会在一些基本建设单位从事工程工作。地质学的学习内容都是围绕地球展开的，如地球的物质组成、结构、构造、发育历史等，需要学习构造地质学、地球化学、地球物理和古生物地史学等。而地质工程专业的同学除了学习一些地质学的基本理论外，还要学习一些工程地质学、基础工程施工等方面的课程。地质学专业注重理论研究，毕业后一般到地质队搞地质调查，也可以在矿山企业做相应工作，还可以到勘探设计研究院。而地质工程专业的毕业生往往会到各类工程建设相关单位从事地质技术工作，包括设计、施工等。两个专业同学毕业后的工作都是比较辛苦的，相对来说，选地质学和地质工程专业的男同学会多一些。
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生物科学()和生物技术()
这两个专业同属于生物科学类专业。生物科学专业在使学生系统、扎实掌握生物学基础知识、基本理论和基础知识的基础上，还应使其掌握生物科学研究的基本方法和手段，具有较强的创新意识和实践能力，深入了解生物学的学科前沿和发展趋势，了解生命、材料、能源、环境等相关学科的基础知识，能够在生物科学及相关领域从事科学、技术、教育等工作。生物技术专业是以现代生命科学理论为基础，应用生命科学研究成果，结合化学、物理学、数学和信息学等学科的科学原理，按照应用要求预先设计改造和利用生物体(微生物、动植物)的科学技术。一般来说，生物科学专业毕业生未来从事教学和研究工作的多一些，考研比例也会比较大;而生物技术专业毕业生从事实际工作的比例会大一些。
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心理学()和应用心理学()
心理学专业和应用心理学专业都属于心理学专业类，心理学专业偏重于理论研究，而应用心理学偏重于实际应用。由于四年大学在对心理学的研究上往往还不够深，所以两个专业学习的课程相差不大，毕业后从事的工作也比较相似。从目前社会发展来看，各行各业都需要心理学的专业人员。比如在中小学，一方面需要有心理健康教育课程，另一方面心理学会研究兴趣、性格和能力等，与中学生的生涯规划也有比较密切的联系。在大学也设立了心理健康方面的部门;在企业，心理学专业在人力资源部门也可以发挥专业优势。虽然目前毕业生的待遇并不高，但是感觉心理学专业人员需求量比较大。总的来说，心理学专业应该是一个很有发展前途的专业。
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统计学()和应用统计学()
统计学专业和应用统计学专业都属于统计学类，过去是一个专业，由于近年来统计学应用的广泛性，拆分为两个专业。统计学专业偏重理论，主要学习统计学原理和方法;而应用统计学是将统计学原理应用于实际生活的各个领域，分析解决一些问题。一般来说，两个专业学习的课程相差不大，都需要学大量的数学基础课，如高等数学、线性代数、概率论、数理统计、多元统计分析、随机过程、时间序列等，应用统计学专业还要熟悉计算机的操作，掌握一些统计软件的应用。
近年来，大数据的应用对统计学专业同学的需求量比较大，但是统计学专业的本科毕业生能力上往往难以满足用人单位的需求。所以统计学专业同学毕业后进一步深造也非常必要。
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电子信息工程()和电子科学与技术()
电子信息工程专业和电子科学与技术专业同属于电子信息专业类。电子信息工程偏重于软件方向，毕业后的目标是软件工程师、电子设计工程师。电子科学与技术专业偏重硬件方向，可以开发计算机硬件，做电路设计工程师等工作。从学习课程来看，都需要比较多的数学、物理基础课，电子和电路方面的课程也很重要。专业课方面，电子信息工程专业更加注重编程方面的训练，而电子科学与技术专业要学习集成电路设计，也就是所谓的芯片设计，另外嵌入式系统也是该专业的主要学习内容。电子信息专业类是目前高科技领域最热门的专业类，就业情况非常好，收入也很高，只是不论大学的学习强度，还是毕业后的工作强度，都会比较高，辛苦但是会有成就感。
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海洋技术()和航海技术()
海洋技术专业属于海洋科学类，属于理科，而航海技术专业属于交通运输类专业，属于工科。海洋技术专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发、海洋工程及相关学科专业工作的高级专门人才，主要从事研究工作。航海科学技术主要研究船舶如何在一条理想的航线上，从某一地点安全而经济地航行到另一地点的理论、方法和艺术，未来从事应用性研究或者实际工作。
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计算机科学与技术()和软件工程()
计算机科学与技术专业和软件工程专业同属于计算机专业类。计算机科学与技术专业培养学生将基本原理与技术运用于计算学科研究以及计算系统设计、开发与应用等工作能力。软件工程专业培养学生将基本原理与技术运用于对复杂软件系统进行分析、设计、验证、确认、实现、应用和维护以及软件系统开发管理等工作的能力。与电子信息类类似，计算机类同学在本科的学习任务会比较重，数学、物理都是基础课，专业课也很有分量，计算机科学与技术专业主要学习计算机原理与应用，而软件工程专业则侧重于编程的训练。毕业后就业率和收入都非常高，相对来说，计算机科学与技术专业同学毕业后就业面比较宽，往往能胜任多数与计算机系统有关的科研和具体工作。而软件工程专业的特长就是编程，最辛苦但是收入也是最高的。
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信息安全()和网络空间安全()
信息安全专业是原来计算机类的一个专业，教学内容偏重于安全技术，培养的人才大多从事信息安全的科学研究、技术开发、安全规划、运行维护、安全防御等和技术比较相关的工作。网络空间安全专业是为实施国家安全战略，加快网络空间安全建设的需要而开设的新兴学科。网络空间安全专业是信息安全专业的升级版，教学内容与培养目标与信息安全专业基本相同。毕业后从事的工作空间会有所拓展。
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土木工程()和建筑学()
土木工程和建筑学分属于土木类和建筑类专业，专业类不同。土木工程研究的重点是建筑物的内部结构和施工技术，研究内涵为用各种土木建筑材料修建各种建筑物的工程的生产活动及相关工程技术，毕业后主要从事与工程施工有关的工作。建筑学研究的重点是建筑设计，研究城乡人居环境的营造、协调、经营和优化。可以说，建筑师首先是一个艺术工作者，建筑学主要是培养能够从事建筑物的设计、室内装修设计、园林设计、城市规划设计等工作的人才。
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采矿工程()和矿物加工工程()
采矿工程专业和矿物加工工程专业都属于矿业类。采矿工程专业主要研究学习矿床开采的理论和方法，未来会从事矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计等工作。矿物加工工程专业主要工作是处理矿石，一是找到最经济的处理方式，二是最大限度得到有价值的矿物。采矿工程专业和矿物加工工程专业其实是相辅相成的，不论是煤矿、铁矿还是金矿，开采与加工都是联系在一起的。两个专业都会比较辛苦，可能都会远离大城市，采矿工程专业的野外工作会多一些，安全问题遇到的也会多一些，当然收入会高一些。另外，女同学不太适合选择这两个专业。
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交通运输()和交通工程()
交通运输专业和交通工程专业虽然都属于交通运输类，区别还是比较大的。交通工程专业主要研究如何修建交通基础设施，如公路、隧道、桥梁、机场跑道等，而交通运输专业主要考虑在有了交通基础设施的基础上进行货物和旅客运输。交通工程专业偏向工程的设计和施工，学习内容比较丰富，如数学物理基础，工程力学，道路勘探设计，路桥隧构造物，交通机电工程等。交通运输专业主要偏向交通设备的运行与管理，基础课程包括交通工程学、交通规划、交通设计、道路交通信号控制、道路交叉规划与设计、系统工程学、交通工程计算技术等，对数学、物理能力也有一定要求。这两个专业毕业后的就业面都比较宽，工作不难找，待遇也不错，可能会辛苦一些。
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环境科学()和环境工程()
环境科学与工程类下属三个专业：环境科学与工程专业、环境科学专业和环境工程专业，这三个专业的相同点是都研究环境问题，学习的基础课程比较类似，如环境化学、物理化学、环境生物学、环境监测学等;但是培养目标和专业课会有些差别。环境科学专业的教学目的是环境研究，是一个偏向理科的专业，可以授予理学学位(也可以授予工学学位)，专业课包括环境地理学、环境管理、环境影响评价等;而环境工程专业教学目的是解决环境的实际问题，毕业后获得工学学位，专业课包括环境监测、水污染控制、大气污染与控制、固体废物处理与处置等。环境科学专业同学毕业后可以从事环境监测和环境评价以及与环境研究有关的工作，而环境工程专业做实际工作的多一些，如污水处理、环保设备设计等工作。环境科学与工程专业从学习内容和就业方向来说介于以上两个专业之间。
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生物工程()和生物医学工程()
生物工程专业和生物医学工程专业分属于生物工程类和生物医学工程类专业，专业类不同。生物工程是应用生物学、化学和工程技术等方法，按照人类需要利用、改造和设计生物体的结构与功能，研究的重点在生物体自身，生物医学工程在生物学和医学领域融合数学、物理、化学、信息与计算机科学，侧重工程学的原理。生物工程专业更注重生物科学的基础知识，而生物医学工程专业偏重高新技术应用，对数学、物理基础的要求会很高。
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酿酒工程()和葡萄与葡萄酒工程(T)
酿酒工程专业和葡萄与葡萄酒工程专业都属于食品科学与工程类，酿酒工程专业主要研究酒类酿造工艺、鉴赏艺术和销售理念。而葡萄与葡萄酒工程专业主要涉及葡萄酒的酿造和葡萄酒原料的生产、分析检测等。酿酒工程专业毕业生进入白酒行业的会多一些，会从事酿酒、品酒以及销售等工作。葡萄与葡萄酒工程专业的毕业生一般会进入葡萄酒行业，也可以从事酿酒、品酒以及销售等工作。
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园艺()、园林()和风景园林()
这三个专业属于不同的学科。园艺专业属于植物生产类，园林专业属于林学类，都属于农学大类，授予农学学位;而风景园林专业属于建筑学类，授予工学或艺术学学位。园艺专业主要学习园艺作物如果树、蔬菜和观赏植物的培育，目前花卉的栽培是热点。园林专业侧重于植物学，主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。风景园林专业对艺术有比较高的要求，侧重于规划设计，培养方向为风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计。
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口腔医学(K)和口腔医学技术()
口腔医学专业属于口腔医学类，侧重于口腔疾病的治疗，而口腔医学技术专业属于医学技术类，侧重于义齿以及各种修复体、矫正器制作的工艺和技术。口腔医学专业同学毕业后的职业方向是口腔科医生，而口腔医学技术专业同学毕业后的职业方向是做一名技师。
27
药学()和临床药学(K)
药学专业和临床药学专业都属于药学类，从学习课程和就业来看相差不大。药学专业主要学习药学基本原理和实验技能，可以从事与药品有关的工作，如到医药公司、研究所、药厂、医院、药店从事研究、销售、化验等工作。临床药学专业侧重研究药物对人体的影响，如何使药物在人体内发挥最大疗效，职责是配合医生处方开药。由于目前需求量不是太大，所以临床药学专业毕业生就业情况与药学同学相差不大。
28
会计学(13K)和财务管理学(14)
会计学专业和财务管理学专业同属于工商管理类专业。会计学是研究会计信息的收集、记录、报告、解释、分析和验证并有效地管理经济活动的一门管理科学。财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。会计学开设的专业课程侧重会计、审计，财务管理学开设的专业课侧重财务管理知识。相对来说，会计学专业毕业生收入会高一些，特别是高级注册会计师是报考会计学专业同学的主要目标。
29
物流管理()和物流工程()
物流管理专业和物流工程专业都属于物流管理与工程类，从名字看比较相似，实际有比较大的差别。物流管理专业侧重管理，主要是对物流的各个环节特别是供应链的管理，毕业后授予管理学学位;而物流工程专业主要侧重对设施或厂房的规划、设备的布局等，毕业后可以授予工学学位或者管理学学位。物流管理专业的学习内容侧重管理学的知识，而物流工程专业除了学习物流的基本知识外，会学习一些物流园区规划、系统优化、选址、计算机仿真方面的课程，对数学要求会高一些。从就业情况看，物流工程专业的毕业生会更受欢迎。
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